嫌われない技術の正解――「敵を作らない」ための論理的な話し方入門 褒める時は具体的に事実を伝える
褒める時は具体的に事実を伝える「すごいね！」「さすがだね！」部活の練習が終わった帰り道、あるいはテストの点数が返ってきた教室で、君はこんな言葉を無意識に使っていないだろうか。あるいは、誰かから言われて、なんとなく居心地の悪さを感じたことはな...
自己啓発
嫌われない技術の正解――「敵を作らない」ための論理的な話し方入門 嫌われない技術の正解――「敵を作らない」ための論理的な話し方入門 否定的な表現をポジティブに言い換える
否定的な表現をポジティブに言い換える部活のミーティングで、後輩のミスを指摘しなければならないとき。あるいは、グループワークで明らかに的外れな意見を言っている友人を止めたいとき。あなたはどんな言葉を選んでいますか？「そのやり方はダメだよ」「そ...
嫌われない技術の正解――「敵を作らない」ための論理的な話し方入門 結論を急がず相手のペースに合わせる
結論を急がず相手のペースに合わせる部活のミーティングや、昼休みのグループトークでこんな経験はありませんか？あなたが「今日の練習、もっとこう改善したほうがいいと思うんだよね」と意見を言った瞬間、相手が少しムッとした表情を見せたり、話の腰を折る...
嫌われない技術の正解――「敵を作らない」ための論理的な話し方入門 相手が話した内容を繰り返す
相手が話した内容を繰り返すクラスのグループトークや部活のミーティングで、ふと「あれ、今の言い方、ちょっと角が立ったかな？」と不安になることはありませんか。あるいは、自分の意見を言ったはずなのに、なぜか相手が不機嫌そうになったり、話が噛み合わ...
嫌われない技術の正解――「敵を作らない」ための論理的な話し方入門 専門用語を避けて例え話を使う
専門用語を避けて例え話を使う部活のミーティングで、戦術を熱く語ったのに、後輩がポカンとした顔をしていた経験はありませんか？ あるいは、クラスの委員会で「このプロジェクトのコンセンサスを形成しよう」なんて言ってみたものの、周囲が微妙な空気にな...
嫌われない技術の正解――「敵を作らない」ための論理的な話し方入門 命令形を「〜してくれる？」と疑問形にする
命令形を「〜してくれる？」と疑問形にする部活の練習中、あるいは文化祭の準備中。あなたはふと、隣にいるクラスメイトにこう言いたくなることはありませんか？「そのプリント、早く配ってよ」「窓、閉めて」言った瞬間、相手の表情がわずかに曇ったことに気...
嫌われない技術の正解――「敵を作らない」ための論理的な話し方入門 「私」を主語にして感想を伝える
「私」を主語にして感想を伝える部活のミーティング、あるいは放課後の教室で、ふと口にした言葉が「否定」として受け取られてしまい、気まずい空気が流れた経験はないでしょうか。「なんでそんなこと言うの？」という冷ややかな視線。自分にはそんなつもりは...
嫌われない技術の正解――「敵を作らない」ための論理的な話し方入門 相手の使う言葉のレベルに合わせる
相手の使う言葉のレベルに合わせるクラスのグループワークで、自分の意見を一生懸命説明したのに、なぜか「え、何言ってるかよくわかんない」という顔をされた経験はありませんか？ あるいは、部活の後輩にアドバイスをしたはずなのに、翌日には全く違う解釈...
嫌われない技術の正解――「敵を作らない」ための論理的な話し方入門 自分の評判をあえて下げてみる
自分の評判をあえて下げてみる「クラスの中で、誰からも完璧だと思われたい」「ミスをして評価を下げたくない」。そう願うのは、とても人間らしい感情です。テストで高得点を取り、部活ではレギュラーを維持し、休み時間には気の利いた冗談を言う。そんな「隙...
嫌われない技術の正解――「敵を作らない」ための論理的な話し方入門 協力のメリットを具体的に示す
協力のメリットを具体的に示す教室という閉ざされた空間で、私たちは毎日、無言の「陣取り合戦」をしています。誰が一番面白いか、誰がテストの点数が高いか、誰がスクールカーストの上位にいるか。そんな中、クラスメイトを「ライバル」や「敵」と見なすこと...