「感じがいい人」のちょっとした習慣〜無理せずクラスでうまくやる10のルール〜

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「感じがいい人」のちょっとした習慣〜無理せずクラスでうまくやる10のルール〜

物理的な距離だけでなく心の距離も少しずつ詰める

物理的な距離だけでなく心の距離も少しずつ詰める教室の席替えで、前から二番目になったときのことです。隣の席になったのは、部活も違うし、普段はグループも被らないクラスメイトの男子。最初のうちは、プリントを回すときに「あ、どうも……」と言葉を交わ...
「感じがいい人」のちょっとした習慣〜無理せずクラスでうまくやる10のルール〜

相手のプライベートな質問に深く踏み込まない

相手のプライベートな質問に深く踏み込まない「ねえ、昨日何してたの?」「LINEの返信遅かったけど、誰とどこ行ってたの?」「ぶっちゃけ、あの人のことどう思ってる?」休み時間の教室。あるいは、部活の帰り道。悪気のない笑顔で、友達がこんな質問を投...
「感じがいい人」のちょっとした習慣〜無理せずクラスでうまくやる10のルール〜

共有スペースでは自分の荷物をコンパクトにする

共有スペースでは自分の荷物をコンパクトにする放課後の教室。黒板のまわりには今日のホームルームの連絡事項が書き残され、部活に向かう生徒たちのざわめきが響いています。あなたは自分の席に戻り、明日提出の課題プリントを机の上に広げました。そこへ、隣...
「感じがいい人」のちょっとした習慣〜無理せずクラスでうまくやる10のルール〜

相手が不快に感じない適切な距離を保つ

相手が不快に感じない適切な距離を保つ「なんか最近、あいつ距離感が近くない?」放課後の教室、いつものメンバーで買い出しに行った帰り道、友人のそんな一言にハッとしたことはありませんか?「え、俺のことかも……」と心当たりがなくても、なんとなく気ま...
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会話の合間に自然なうなずきを挟む

授業中のうなずき一つで、教室の空気が変わる理由「なぁ、さっきの数学の授業、マジで意味わからんかったよな」放課後の教室。机に突っ伏していたサッカー部のユウタが、君のほうをチラッと見て言いました。テスト前だし、自分も全く理解できていなかったので...
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腕組みや足組みをせずオープンな姿勢でいる

第4章:言葉以上のメッセージを伝える「非言語」の力放課後の教室。黒板の前に立つ担任の先生の話を聞きながら、うしろの席の男子が腕を組んで、ふんぞりかえっている。「お前、なんか機嫌悪いのかよ」と友達が茶化すと、「いや、普通だし」とぶっきらぼうに...
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口角を2ミリだけ上げて穏やかな表情を作る

口角を2ミリだけ上げて穏やかな表情を作る「なんか今日、機嫌悪くない?」放課後の教室。黒板の脇の当番表を書き替えているときに、親友の何気ない一言が突き刺さった。「え、そんなことないけど……」と内心では焦りつつも、返事をした自分の声のトーンが思...
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相手の歩くペースや話す速さに合わせる

相手の歩くペースや話す速さに合わせる放課後の廊下。カバンを肩にかけ、ローファーの音を響かせながら、なんとなく一緒に駅まで歩くクラスメイトの姿を思い浮かべてみてください。なんだか気まずくて会話が途切れてしまったり、逆に相手がやけに早足で置いて...
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否定的な指摘は「もし〜だったら」と提案型に変える

「それ、なんか違うくない?」部活のミーティング中や、文化祭の準備でクラスの班長をやっているとき、友達の意見に対して思わずこう口走ってしまったことはありませんか? 言った瞬間に場の空気がフリーズし、気まずい沈黙が流れた経験、誰しも一度や二度は...
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自分の意見を言う前に相手の意図を確認する

自分の意見を言う前に相手の意図を確認する昼休みの教室。席が近いグループで、最近ハマっているアニメの話題で盛り上がっていたとする。「主人公の最後の選択、あれは絶対にやりすぎだよね。普通に考えて裏切りでしょ」あなたがそう言った瞬間、それまで楽し...
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